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舅舅和母亲叶云锦原来的打算,是让她先来上学,维系好和那位贺姓表舅的关系,等日后表哥毕业从日本回来,托对方安排表哥代替她去入职。以表哥的优异成绩,到时候,问题应该不大。
也就是说,她来这里的目的,只是一条纽带,一座桥梁。毕竟她不是真正的男人,家中不可能让她一直这样混在男人堆里,将来她功成身退就可以了。
苏雪至早就觉的自己的表哥有点不靠谱,但没有想到,他竟然不靠谱到了这种地步。在日本竟根本没有学医!所以将来就不存在代替她入职的可能了,日后自己到底何去何从,现在,苏雪至也还没想好。
但无论如何,既然已经来了,那就好好学。虽然接下来会有不少内容和自己已有的知识面重合,但新的东西也会很多。
多学一点,总是没有坏处的。
苏雪至就这样,开始了自己在军医学校的新生活。
她的第一节 课是解剖学。
这门课是医学的基础学科之一,重要性不言而喻,本校普通科的第二学年就有了安排。现在的学习,是内容的深化和细化。
限于客观条件和办校目的,这所军医学校不像后来的医科大学那样详分专业。医校进行的是全面教育,将来学成的学生,属于全面人才。
苏雪至插入的这一年的本科班,共有学生六十余人,全部一起上课,坐在仿日本千叶医科大学建筑风格的阶梯教室里,等着这门课的教授,本校校长和治忱来授课。
苏雪至早早到了,坐下来,随后陆续进来的人,没有谁坐在她的旁边,等快上课人都差不多坐定,她的周围还是空荡荡的,身影与其余三三两两坐一起说笑寒暄的学生对比,难免显得孤零零的。
陆定国是最后来的,大概早上起得晚,苏雪至从宿舍出来的时候,他的窗户还拉着窗帘。只见他踩着铃点,匆匆忙忙,第一眼仿佛就看见了苏雪至,朝她的方向跑来,跑到一半,忽然仿佛又想起什么,赶忙硬生生地刹住,带了点心虚似的,避开苏雪至的目光,改坐在了就近的一个位子上,随后匆匆取出笔记和水笔,预备上课。
大概因为是第一节 课,内容不是很重要,和校长没有亲自来,上课的,是助教讲师傅明城。
傅明城先是介绍了本学期这门课程的内容,主之前普通科没有系统学习的病理解剖,也包括部分法医学的内容,强调说,比起以前,本学年的课程将更侧重实验。随后上课,上完了,快下课时,他看了眼一个人独坐的苏雪至,点了她的名,让她站起来,随后笑着对学生道:“在座的同学,大多从前就是同班,彼此熟悉,这有利于团结合作。同时,新的学年,也有新同学加入。下面,请苏雪至同学介绍下自己。”
苏雪至被吓了一跳。
她心知肚明,自己被鄙视排挤了。
这也正常,谁叫她是靠着非正常的手段才入的学?
学医的不易,她也深有体会。比起靠着辛勤努力才得以坐在这间阶梯教室里的学生,自己实在太过轻松了。
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