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第十章（第2页）

胤礽则根本没有听懂：“提桶？孤为什么要提桶？”

胤禔狠狠拧眉，心里则将胤礽的话听进去了。

包子弟弟竟然说他小气！

还要他大方一点！

他都忘记了，爷还耿耿于怀这事，现在提出来岂不是显得爷很小气？

授课师傅见那两小儿驴唇不对马嘴地沟通，笑得肚子都酸了还只能憋着，见大阿哥憋闷着，他连咳数声，对胤礽解释道：“体统的意思，是规矩，体面。”

胤礽疑惑了：“孤与哥哥和好，为什么不体面？”

现在与他说含蓄内敛，他怎么听得懂？

授课师傅无奈笑道：“也许，大阿哥是觉得太子殿下太直接了吧？”

直接一些不好吗？

胤礽就像是十万个为什么，追问授课师傅：“为什么直接不好？”

如果授课师傅回答上了，那么更多“为什么”又会接踵而来。

就这样一问一答，授课师傅都有些招架不住胤礽的问题。

胤禔见此，觉得自己和一个小毛孩子闹脾气，非常掉价，根本就犯不着，他气了这半天，人家却一脸茫然，什么都不懂。

为胤礽与胤禔讲课的师傅名为张英，曾经为康熙授课，讲解过经史，无论是文学才华，还是人品，都是康熙信得过的宠臣。

康熙要教育自己儿子，要挑选太子讲师，本不会太过匆忙，按照原计划，应当是选择才学德行上佳，为官清廉，名望高的学士为太子师。

现在太子还只是个奶娃娃，就闹得康熙头疼，提前为他找了个师傅，将曾经为他讲过课，现在任职于南书房的张英给叫了来，将他提拔为了太子师。

帝王的信任与宠爱令张英感动，摆在眼前的是大好的前程。可时机，比想象中的要早了三四年，张英要面对的时比想象中要幼小许多的孩子，就连大阿哥都让他顺道一块教了。

这样小的娃娃，连启蒙都还没开始。